Fw: NEADS Conference 2004 Call for Speakers / Appel aux conférenciers NEADS Conférence 2004

[Guest guest]

----- Original Message -----

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> * Une version française suivra *

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> (Apologies for any duplications)

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> NEADS Conference 2004 Call for Speakers

>

> The National Educational Association of Disabled Students invites

> interested individuals to serve on one of three workshop panels at our

next

> conference entitled: " Right On! " which will take place at the Delta Hotel

> and Suites, Ottawa, Ontario, Canada, on November 13th to 14th, 2004.

> Speakers will include students, consumers, advocates, professionals and

> anyone else interested in the conference themes.

>

> Theme 1: Human Rights - We are looking for speakers who would be willing

to

> explore both the domestic and international environments in order to

> address crucial issues relating to access to education and employment for

> all students with disabilities. Speakers for this panel could include

> lawyers, academics, students, advocates and a breadth of people

experienced

> in the human rights field.

>

> Theme 2: Inclusion in Campus Life - It is essential that students with

> disabilities have opportunities to participate fully in and benefit from

> all aspects of campus life, including involvement in campus-based

> extra-curricular activities. Speakers for this panel could include

> - students with disabilities having successfully participated in

> extra-curricular activities on campus;

> - activity programmers who have developed model strategies for including

> students with disabilities in their activities; and

> - persons who are knowledgeable of the barriers to the participation of

> students with disabilities in extra-curricular activities.

>

> Theme 3: Access to Academic Materials for Print-Disabled Post-Secondary

> Students - Since only three percent of the world's literature is converted

> into multiple formats, post-secondary students with print-disabilities are

> dependent on programs, service providers and librarians to obtain the

> information and materials they need to meet their course requirements.

> Speakers for this panel could include

> - students who have print-based disabilities and require alternate formats

> in their post-secondary studies

> - librarians and service providers who are involved in the acquisition of

> these materials, working on behalf of students

> - student leaders who run disabled students' groups and/or access

> committees involved in addressing the issue of the availability of

> accessible materials on their campuses

> - experts on the benefits of academic materials in the format of choice to

> the success of persons with disabilities in college and university

education

> - publishers who produce materials that are used in higher education.

>

> Submissions and presentations are encouraged in either English or French,

> and we invite international submissions. Deadline for receipt of all

> material is Friday, August 13th.

>

> Detailed information on themes, suggested topics and a web-based speaker

> submission form can be found on our Conference Site located at

> www.neads.ca/conference2004

>

> Any questions can be directed to Mitschele, Conference 2004 Chair at

> conference2004@...

>

>

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>

> Appel aux conférenciers NEADS Conférence 2004

>

> L'Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s du niveau

> post-secondaire invite les personnes intéressées à participer à l'un des

> trois groupes de discussion lors de la prochaine conférence intitulée

" Tout

> Droit! " qui aura lieu du 12 au 14 novembre 2004 à l'hôtel Delta et Suites

> d'Ottawa, en Ontario. Le groupe des conférencier(ière)s sera composé

> d'étudiant(e)s, de consommateur(trice)s, d'intervenant(e)s, de

> professionnel(le)s ainsi que de toute personne intéressée par les sujets

> abordés lors de la conférence.

>

> Thème 1: Droits de la personne - Nous recherchons des conférenciers qui

> seraient disposés à explorer les circonstances nationales et

> internationales afin d'aborder des sujets fondamentaux reliés à l'accès à

> l'éducation et à l'emploi pour les étudiant(e)s handicapé(e)s.. Le groupe

> des conférencier(ière)s pourrait inclure des personnes telles que les

> d'avocat(e)s, d'universitaires, d'étudiant(e)s, d'intervenant(e)s et

> d'autres personnes possédant une expérience diversifiée au sujet des

droits

> de la personne.

>

> Thème 2: Intégration à la vie sur le campus - Il est essentiel que les

> étudiant(e)s handicapé(e)s aient la possibilité de participer pleinement à

> tous les aspects de la vie sur le campus, incluant les activités

> parascolaires, et d'en tirer profit. Le groupe des conférencier(ière)s

> pourrait inclure:

>

> - Des étudiant(e)s handicapé(e)s qui ont participé avec succès à des

> activités parascolaires sur le campus;

> - Des organisateurs d'activités sur le campus qui ont élaboré des

> stratégies pour inclure les étudiant(e)s handicapé(e)s dans leurs

activités;

> - Des personnes qui sont au courant des contraintes qui font obstacle à la

> participation des étudiant(e)s handicapé(e)s aux activités parascolaires.

>

> Thème 3 : Accès aux documents scolaires pour les étudiant(e)s incapables

de

> lire les imprimés - Comme seulement 3 % de la documentation mondiale est

> transformée en divers médias, les étudiant(e)s du post-secondaire qui sont

> incapables de lire les imprimés dépendent des programmes, des fournisseurs

> de services et des bibliothécaires pour obtenir l'information et le

> matériel dont ils/elles ont besoin pour satisfaire aux exigences de leur

> programme. Le groupe des conférencier(ière)s pourrait inclure:

>

> - Des étudiant(e)s qui sont incapables de lire des imprimés et qui

> nécessitent des médias substituts dans leurs études post-secondaires.

> - Des bibliothécaires et des fournisseurs de services qui participent à

> l'acquisition de ces médias au nom des étudiant(e)s.

> - Des membres de conseils étudiants qui sont à la tête d'associations pour

> les étudiant(e)s handicapé(e)s ou de comités pour l'accessibilité, qui

sont

> concernés par la disponibilité de tels médias sur les campus.

> - Des experts sur les meilleures chances de succès qu'obtiennent les

> personnes handicapées dans leurs études lorsqu'elles ont accès au matériel

> académique sous formes de médias substituts.

> - Des maisons d'édition qui publient le matériel utilisé dans les

> institutions post-secondaires.

>

> Nous encourageons les soumissions et présentations en français ou en

> anglais, et nous invitons les soumissions internationales. La date limite

> pour la réception des soumissions et le vendredi 13 août.

>

> Vous pouvez obtenir de l'information sur les thèmes, les sujets de

> discussion, ainsi que le formulaire d'inscription pour conférencier(e) sur

> le site de la conférence au www.neads.ca/conference2004

>

> Si vous avez des questions, vous pouvez les acheminer à Mitschele,

> président de la conférence 2004 à conference2004@...

>